Tömegesen használják a laptopot az oktatásban.
Fantasztikus lehetőség vagy túlzott kontroll?
Az informatikai eszközök, a digitális világ a hétköznapjainkat is behálózta. A játék és szórakozás után az oktatás szervezését is informatikai alapokra helyezik. A laptop és okostelefon segítségével megvalósulhat a valós idejű kommunikáció a tanárok és szülők között, erről írt Tobisch Márta Infokommunikációs eszközök a pedagógus és szülő kapcsolatában címmel tanulmányt, mely a digitális_de_degeneracio 2.0 című kötetben jelent meg és a Z generációval foglalkozik.
Az írás rámutat arra, hogy a laptop, az internet és az okostelefon még annyira új kommunikációs csatornák az iskolai gyakorlatban, hogy nem lehetnek hagyományai, az általános ajánlások mellett a tanárok és oktatók kreativitásán múlik, hogyan használják. A tanár-szülő viszony mellett jelentősen megváltoztatja a diák-tanár kapcsolatát is az új kapcsolati forma.
Az informatikai eszközök terjedése sokak szemében az elszemélytelenedést vetette fel, míg a tapasztalatok alapján az okostelefon, laptop és internet segíti a gyakoribb személyes találkozások kialakulását is, mivel jelentősen fejleszti és megnöveli az oktatásban résztvevők kapcsolattartását. A laptopot és a szervereket már nem csak az otthoni szórakoztatásra használjuk, hanem az iskolában is komoly szerepet kapnak.
A személyes megjelenést azok hanyagolják, akik korábban sem tudtak vagy akartak az iskolába látogatni. A szülői értekezletről küldött összefoglalók valamint a tanulókról készített beszámolók azonban e-mailben eljutnak a szülőhöz, ezért az információk nagyobb mennyiségben áramolhatnak, mint korábban. Azok a szülők, akik az internet előtti időszakban is ellátogattak a szülői értekezletre, most i megjelennek függetlenül attól, hogy egy laptop segítségével megtudhatnak mindent gyermekül előmeneteléről.
Az internet, a laptop és az okostelefon az időpont egyeztetés és az adminisztratív ügyek bonyolításának hatékony módszere, mely nélkülözhetetlenné vált az oktatásszervező munkafolyamatok során. Az új csatornák megjelenése tehát nem a régi személyes találkozások szerepét veszik át, hanem olyan dolgok megbeszélésére és kommunikálására nyújt eszközt, melyek korábban nem léteztek, fel sem merültek.
digitalis_de_generacio 2.0 / szerk. szekszardi.julia. – Budapest : Underground, 2012. – 366 p.
